UBACYT

Modalidad epistémica en latín: una revisión de la sintaxis y semántica de los verba sentiendi

Director: 
Código: 
20020170200260BA
Período: 
Lun, 01/01/2018 - 00:00 - Mar, 31/12/2019 - 00:00

Resumen

Estado: 
En curso

Hecyra de Terencio: entre la sorpresa y la reinvención. Relectura y traducción anotada

Director: 
Código: 
20020170100324BA
Período: 
Lun, 01/01/2018 - 00:00 - Mar, 31/12/2019 - 00:00

Resumen
El presente proyecto se propone llevar a cabo una relectura y una traducción de Hecyra que, sobre la base de los nuevos abordajes teóricos, implique un acercamiento a la obra desde distintos ejes de análisis (contexto sociohistórico, modo de funcionamiento del acontecimiento teatral, humor y formas de comicidad, entre otros) que permitan reubicarla en el corpus terenciano y en el conjunto de la comedia palliata como la comedia en la que Terencio juega con lo trillado a partir de la sorpresa y la reinvención.

Estado: 
En curso

Hagiografía, biografía y na­rra­ción: las versiones griegas mixta, incier­ta y abre­viada y las versiones latinas de la Vida de Juan el limosnero

Director: 
Código: 
20020170100057BA
Período: 
Lun, 01/01/2018 - 00:00 - Jue, 31/12/2020 - 00:00

Resumen
Este proyecto es la continuación de una consolidada línea de investigación acerca de la edición de textos griegos medievales con un foco interdisciplinario. Propone:

 

Estado: 
En curso

Traducir, interpretar, “transpensar”. Leer a Homero en el español hispanomericano del siglo XXI (continuación)

Director: 
Código: 
20020160100125BA
Período: 
Dom, 01/01/2017 - 00:00 - Mar, 31/12/2019 - 00:00

El presente plan plantea la elaboración conjunta de una edición bilingüe del texto de la Ilíada, con estudios preliminares, fijación del texto, traducción, notas, comentario y apéndices. El resultado concreto de nuestro trabajo consistirá, entonces, en la producción del primer volumen de un proyecto que hemos concebido como de largo aliento, que incluirá, en esta ocasión, la edición, traducción y comentario de los cantos I y II de la obra.

Estado: 
En curso
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